全球暖化與氣候變遷議題日益嚴峻，二氧化碳排放量的控制是減緩暖化的關鍵。作為一種新興的減碳策略，碳捕捉、利用與封存（CCUS）技術已成為各國積極發展的重要方向。為了推廣CCUS技術並將永續發展理念向下扎根，國科會特舉辦「國科會114年度CCUS創意教案徵選」活動，鼓勵全國各級學校教師將CCUS相關知識融入教學。期望透過創意教案的設計，提升學生對CCUS技術的認識與理解，進而培養科學素養、環境意識及永續發展觀念。敬邀教師踴躍參與，一同為環境教育與永續未來盡一份心力！
徵選對象
全國公私立高中職、國中、國小教師（含代理、代課教師），以及修讀教育學程之學生或實習教師，皆可參與本次徵選。
活動徵選目的
1.推廣 CCUS 技術： 提升學生對 CCUS 技術的認識與理解，增進其科學素養，並啟發學生對 CCUS 技術的興趣和探索。
2.鼓勵教案研發： 鼓勵教師研發 CCUS 相關教案，促進 CCUS 教育的發展和創新，並將 CCUS 的知識融入各學科領域，豐富教學內容。
3.扎根永續發展： 培養學生對環境議題的關注和責任感，建立永續發展的價值觀，並透過 CCUS 教案設計，讓學生了解科技發展與環境保護之間的平衡。
報名方式與繳交資料
– 報名方式：採線上報名，請至 https://reurl.cc/A6lzRE 填寫報名資料並上傳完整參賽作品。
– 報名時間：即日起至 114 年 4 月 30 日止。
＊相關教案規範、獎勵方式與附件下載請詳見：https://reurl.cc/Q5oO79
辦理單位
主辦單位：國家科學及技術委員會
承辦單位：國立中央大學
