為持續深化碳捕捉、利用與封存（CCUS）相關知識之教育推廣，本計畫辦理「第二屆CCUS創意教案徵選活動」，廣邀全國各級學校教師、師資培育生、大專校院學生及關心氣候教育與永續發展之社會大眾踴躍參與！
本屆徵選活動獲得熱烈迴響，投稿作品內容豐富多元，展現參賽者對氣候教育及永續發展議題的關注與創意，經專家學者組成之評審委員會審慎評選後，共選出優秀教案作品12件，獲獎作品兼具創新教學理念、課程實踐價值及推廣潛力，充分展現各界投入氣候教育推廣之成果。茲公告第二屆CCUS創意教案徵選活動獲獎名單如下：
國小組
特優獎 | ．氣候變遷的銀色子彈？解方與現實｜陸Ｏ
優等獎 | ．永續台北：從碳熱點到 CCUS 的城市探究｜陳Ｏ鵬
佳 作 | ．教室裡的捕碳手：用科學打造淨零未來｜邱Ｏ綺
國高中職組
特優獎 | ．決戰 2050 零碳島-從質量守恆到 CCUS 的系統探究｜林Ｏ青、黃Ｏ如、林Ｏ君、謝Ｏ娟、林Ｏ傑
優等獎 | ．捕碳獵人：段木香菇的綠色任務｜張Ｏ彤
佳 作 | ．碳的命運：從捕捉科技到公正轉型｜邱Ｏ榆
| ．「碳」鎖三峽-守護古鎮的「磚」屬峽客｜呂Ｏ昀
社會組
特優獎 | ．【淨零特務 C】－啟動地球的碳鎖行動｜林Ｏ諺、吳Ｏ涵
優等獎 | ．碳吉 TanJi：CCUS 淨零決策模擬器｜殷Ｏ盈
佳 作 | ．減碳時光機：與 2050 世代契約｜黃Ｏ祺
| ．碳索 chalk｜方Ｏ軒、俞Ｏ婷
| ．文明的代價與技術的救贖—從工業革命到 2050 淨零路徑｜沈Ｏ玟、羅Ｏ惠、廖Ｏ鴻
教案下載與使用授權說明
為推廣碳捕捉、利用與封存（CCUS）教育之教學應用，本計畫公開提供本次獲獎教案之電子檔下載，供教師與教育工作者參考使用，但請應遵守下列規定：
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